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摘要:随着信息技术的发展,Access数据库已经成为高校非计算机专业的重要课程。其教学目标和教学方法与计算机专业有着巨大的差异,因此需要因地制宜,创新出非计算机专业独特的教学方法和评价体系。该文在分析高校非计算机专业Access数据库教学现状的同时,提出基于专业特征的混合式教学理念和翻转课堂的教学改革方法,以期提高高校非计算机专业Access数据库技术的学习效果。
关键词:非计算机专业;Access数据库;混合式教学;教学改革
中图分类号:G642
关键词:非计算机专业;Access数据库;混合式教学;教学改革
中图分类号:G642