【摘 要】
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<正>笔者在语文教学研究过程中,常常听到这样的反馈:新教师缺少经验,不知道语文课怎么上,可谓"云深不知处";年青老师刚从模仿起步仍找不准课堂教学的方向,乃"乱花渐欲迷人眼"
【出 处】
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全国优秀作文选(写作与阅读教学研究)
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<正>笔者在语文教学研究过程中,常常听到这样的反馈:新教师缺少经验,不知道语文课怎么上,可谓"云深不知处";年青老师刚从模仿起步仍找不准课堂教学的方向,乃"乱花渐欲迷人眼";甚至教学多年的老师也会遇到了教学上的瓶颈,期待"柳暗花明又一村"的突破。其实语文教学可以很简单:弄清"教什么",认清方向,定下精准的教学目标;优化教学环节,删繁就简,打造简约而高效的教学
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