【摘 要】
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90后大学生多是"数字生活的原住民",在"互联网+"时代,高校思政教师如何去适应这种新的变化,并且如何利用这种新的工具,去推进思政教学的发展,确实成为一大难题。我们自2013年
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90后大学生多是"数字生活的原住民",在"互联网+"时代,高校思政教师如何去适应这种新的变化,并且如何利用这种新的工具,去推进思政教学的发展,确实成为一大难题。我们自2013年起,针对这一新的变化进行教改。大体上进行了三个方面的改进:一是不再以单一考试作为政治思想课的学生成绩,而是将其分成多类考核,以决定学生的最终成绩;二是引进过程化考试的新方法,使学生成绩更客观;三是通过互联网主动与学生作更多的交流,以便随时掌握学生的思想动态,并通过各种交流方式,引导学生正确的看待一些问题。因此,学校、教师都必须把握新学情,切实推进高校思想政治教育与考核创新。
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