【摘 要】
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教育改革是对整体教学的优化.在新课改环境下,学生的启发式培养成为任课教师关注的核心.高中学习不仅注重知识的学习,更重视培养自身的学科素养.因此,在高中思想政治教育中需要关注学科素养的培养,着重进行启发式教学培育.学习是一种能力,掌握高效学习能力比掌握知识本身更为重要.从理论知识学习、把握兴趣点、启发教学各环节和丰富启发教学形式的角度出发,采用启发式教学可以提高高中政治课教学效果和教学水平.
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教育改革是对整体教学的优化.在新课改环境下,学生的启发式培养成为任课教师关注的核心.高中学习不仅注重知识的学习,更重视培养自身的学科素养.因此,在高中思想政治教育中需要关注学科素养的培养,着重进行启发式教学培育.学习是一种能力,掌握高效学习能力比掌握知识本身更为重要.从理论知识学习、把握兴趣点、启发教学各环节和丰富启发教学形式的角度出发,采用启发式教学可以提高高中政治课教学效果和教学水平.
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