【摘 要】
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自媒体的快速发展和广泛运用，促进了信息传播方式的变革，自媒体时代高校思政课面临着机遇和挑战，把自媒体和思政课有机地结合起来是当前高校思政课的必然选择。从教学主体、教学客体、教学中介和教学环境4个方面，探索自媒体时代高校思政课的应对路径：加强思政课教师队伍建设，发挥思政课教育的引领作用；加强思政课教学管理，实现思政课教育的有效性；加强思政课教育多元融合，探索思政课教育的创新发展；加强思政课文化建设，
【基金项目】
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教育部人文社科基金青年项目（20XJC710006）； 陕西省软科学基金项目（2021KRM172）； 西安市社科基金项目（22ZD109）；
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自媒体的快速发展和广泛运用，促进了信息传播方式的变革，自媒体时代高校思政课面临着机遇和挑战，把自媒体和思政课有机地结合起来是当前高校思政课的必然选择。从教学主体、教学客体、教学中介和教学环境4个方面，探索自媒体时代高校思政课的应对路径：加强思政课教师队伍建设，发挥思政课教育的引领作用；加强思政课教学管理，实现思政课教育的有效性；加强思政课教育多元融合，探索思政课教育的创新发展；加强思政课文化建设，筑牢思政课教育的话语权。
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