论文部分内容阅读
信息技术是高职院校非计算机专业学生必修的一门公共基础课,课程对于学生掌握信息技术知识以及后续工作发展有着极为重要的作用。师资队伍是影响课程效果的主要因素,文章针对师资队伍建设存在的问题,从目标管理的角度探讨加强信息技术课程师资队伍建设的途径,打造一支高素质、高水平的教学团队,提高教学质量。
基于目标管理的高职院校信息技术课程师资队伍建设
【摘 要】
：
信息技术是高职院校非计算机专业学生必修的一门公共基础课,课程对于学生掌握信息技术知识以及后续工作发展有着极为重要的作用。师资队伍是影响课程效果的主要因素,文章针对
【机 构】
：
聊城职业技术学院
【出 处】
：
河北职业教育
【发表日期】
：
2018年6期
【基金项目】
：
聊城职业技术学院2017年度重大课题“基于目标管理的高职院校部门绩效管理研究”(2017LZYR01).
其他文献
通过对白洋淀水体中溶解氧与其影响因素（温度、光照强度、水深、pH和透明度）的相关关系进行研究分析,可知：溶解氧总体上随着水温的升高而降低,温度小于5℃时,溶解氧受温度影响不
高等教育进入新的发展阶段,对高等职业院校"双师型"教师队伍的数量、质量和作用都提出了更高的要求,然而,高职院校"双师型"教师建设面临着对"双师型"教师认知存在偏差、"双师
通过分析油品计量过程中产生误差的主要因素，提出了降低油品计量误差的措施。
高职工科类学生创造力的培养是确保高职院校人才培养质量的关键之一,学校教育是培养高职工科类学生创造力的主渠道,探索有效的高职工科类学生创造力培养的方法和途径,是适应