【摘 要】
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以江苏农牧科技职业学院畜牧兽医专业为例,构建并实施了“1.5+1.5”人才培养模式。大力实施校企“双主体”协同育人模式,推进“双身份”招生招工一体化,完善“双交替”人才培
【基金项目】
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江苏农牧科技职业学院2017年教育教学研究立项重点课题(JYZD201704)
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以江苏农牧科技职业学院畜牧兽医专业为例,构建并实施了“1.5+1.5”人才培养模式。大力实施校企“双主体”协同育人模式,推进“双身份”招生招工一体化,完善“双交替”人才培养制度和标准,建设校企互聘共用的“双导师”教学团队,建立体现现代学徒制特点的“双模式”运行管理制度,落实多方参与的“双评价”考核评价机制,实现了学生、学校、企业三方共赢,促进了产教深度融合,取得了明显成效,为我国高职教育全面开展现代学徒制试点工作提供了借鉴。
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