【摘 要】
：
创新思维是促进我国科技进步、创新发展的前提,是社会急需的人才所必须具备的一种思维,创新思维应从小开始培养.初中是青少年各种思维能力初步成型的一个阶段,在这一阶段应更
【机 构】
：
湖南省株洲市南雅实验学校 湖南 株洲 412000
论文部分内容阅读
创新思维是促进我国科技进步、创新发展的前提,是社会急需的人才所必须具备的一种思维,创新思维应从小开始培养.初中是青少年各种思维能力初步成型的一个阶段,在这一阶段应更加注重创新性思维的培养.初中数学是使学生形成逻辑性思维能力的重要学科,这极大促进学生的创新思维的培养,初中数学教师更要注重学生的创新思维的培养.数学本就是拓展学生思维能力的学科,在面对数学问题思考的同时,对青少年的创新思维培养也有极大的帮助.
其他文献
在当前我国的教育的框架下,语文生字在小学阶段的语文学习中几乎占据半壁江山.伴随着现代电子信息技术的广泛应用,当下的小学教育过程中越来越强调教育和现代信息技术二者的
随着我国教育改革工作的不断深入,我国的学前教育逐步体现出了综合性的特征.目前,我国的学前教育涉及的教学内容越来越丰富,例如美术教学、音乐教学、舞蹈教学等.相关的教学
初中生物课堂的开展对学生探究性学习能力的提高以及实验操作的发展都具有很重要的作用,制定合适的探究性教学策略会极大地提高初中生物课堂的有效性.在制定初中生物探究性学
随着新课程改革不断深化,小学语文教材内容进行较大调整,内容的呈现形式也更加丰富,课文的选篇对优秀、经典的传统文化篇目比重大大增加,同时也兼顾时代性,新的语文教材开始
随着新课程改革的不断推进,教育对于教学提出了新的要求,在教学过程中,教师不仅仅要培养学生的科学文化素质,同时要促进学生的综合素质提高.在初中教学过程中,班主任的作用是
本文基于此探讨了高中体育与健康教学中分项选课教学的策略,即要对分项选课的体育与健康运动项目进行优化设置,教师在分项选课教学中要发挥自己的专项优势,持续丰富教学内涵,
随着素质教育工作的不断推进和落实,现阶段的教育更加关注学生综合素养的培养,同时强调班级学生的全面发展.初中阶段的学生是人格和性格发展的黄金时期,其较容易受到外界环境
在新课标背景下,初中语文学科中写作教学愈加受到重视.教师应以提高初中生写作能力与质量为目标,寻求丰富新颖的方法运用于写作教学中,促使初中生能够对写作产生极大的兴趣,
我国现在的教育制度主要是培养全面发展的人才,不仅注重书本知识的教育,还要注重学生身心的健康发展,小学阶段的学生正处于逐渐形成品德和性格的过程.他们这阶段要格外关注学
《义务教育语文课程标准》中明确提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”.这对教师提出了新的要求,需要探究和使用更科学、更有效的教学方式.在不断的实践中,项目式学习