中小学数学教师继续教育的实践与研究

来源 :云南民族学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lych001
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通过对已开展的中小学数学教师继续教育工作不足的分析,提出设计符合学习者-教师需要的教学内容;开设突出重点的“套餐”式的课程系统;构建学习与科研相结合的教学模式。
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