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《中国学生发展核心素养》的颁发,对小学语文教学提出了更高的要求。小学语文课堂教学过程中,教师应充分发挥语文学科的教育功能,重视学生学习兴趣的激发,呵护学生心灵的成长,使学生能够通过学习体会到语文之美,推动学生综合素质的提升,使核心素养导向下的小学语文高效课堂得到有效的实现。
试析核心素养视阈下小学语文教学的开展
【摘 要】
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《中国学生发展核心素养》的颁发,对小学语文教学提出了更高的要求。小学语文课堂教学过程中,教师应充分发挥语文学科的教育功能,重视学生学习兴趣的激发,呵护学生心灵的成长
【机 构】
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广东省江门市新会区双水镇上凌时年小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年13期
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