【摘 要】
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校长观课议课,是引领学校课程教学,锻造校长课程领导力和教学改革领导力的重要途径。校长领导力直接影响学校的办学质量和长远发展,校长课程教学领导力体现在对学校课堂教学
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校长观课议课,是引领学校课程教学,锻造校长课程领导力和教学改革领导力的重要途径。校长领导力直接影响学校的办学质量和长远发展,校长课程教学领导力体现在对学校课堂教学文化的传承和改造上。改造是一种变革,从量变到质变,从渐变到突变,这是一种创新的过程,创新应是一种"化学变化",应该有"新物质"生成。在此,基于校长如何观课议课,我践行了三个做法。
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