【摘 要】
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品味时尚“一代不如一代!”九斤老太愤愤地小声嘀咕着,一边不自觉地又朝右边小木椅上忘我拥吻的情侣瞥了一眼,便像犯了罪似地收回了目光。
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品味时尚“一代不如一代!”九斤老太愤愤地小声嘀咕着,一边不自觉地又朝右边小木椅上忘我拥吻的情侣瞥了一眼,便像犯了罪似地收回了目光。
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一、把握教材要到位 教师应该在深入研读教材,充分领会编者的意图,准确把握教材的基础上,抓住教材中实质性的内容,保证教授知识方法的正确性与科学性,设计出符合学生认知特点的教学方案,并在此基础上进行教学。现行教材大都是以简单的情境图加提示语的形式将教学内容加以呈现,这给了教师更多发挥与创造的空间。教材中的情境图和提示语告诉我们教学的目标和规律,如果没有深入研读教材,深刻理解情境图和提示语中的内在含义
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