【摘 要】
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从根据实验现象有效地提出问题,指导学生明确实验目的,理解实验原理,创造机会让学生进行实验探究,重视实验中的异常现象,做好自主家庭实验等几个角度进行思考,以期实现化学实
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从根据实验现象有效地提出问题,指导学生明确实验目的,理解实验原理,创造机会让学生进行实验探究,重视实验中的异常现象,做好自主家庭实验等几个角度进行思考,以期实现化学实验教学的高效益。
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