【摘 要】
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随着我国教育的不断改革,其教学目标在于向学生传授文化知识以及专业基础知识等,遵循的是以“知识为本位”的基本原则,注重的是学科知识的系统性以及科学性,在课堂教学过程中
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随着我国教育的不断改革,其教学目标在于向学生传授文化知识以及专业基础知识等,遵循的是以“知识为本位”的基本原则,注重的是学科知识的系统性以及科学性,在课堂教学过程中,注重新知识与旧知识间的联系,注重实际.然而这种教学模式严重忽视了对学生的创造能力及实践能力的培养,无法提高教学效果.尤其是建筑专业教学,采取传统的教学方法,学生只能掌握建筑专业理论知识,实践能力不足,在毕业后无法适应岗位.为此,笔者结合自身的教学经验,查阅相关文献资料,并播放相关视频以及模拟施工现场,从简述项目教学法的基本特点入手,探究在建筑专业教学中应用项目教学法的必要性,最后以预应力混凝土后张法施工工程为例,重点针对项目教学法在建筑专业教学中的具体应用加以分析,为提高建筑工程专业教学提供参考资料.
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