幼儿教育中组织音乐游戏活动的意义和策略

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如何让幼儿在游戏中得到更好的发展,一直是教育实践中面临的问题.在幼儿教学活动中,教师应根据幼儿的身心发展特点,结合幼儿的兴趣爱好,采用游戏的形式组织教学活动,提高幼儿的学习兴趣.幼儿音乐教学也不例外,教师应该充分音乐游戏组织音乐教学,音乐游戏对于激发幼儿学习音乐的热情,彰显幼儿学习主体作用,适应幼儿身心发展特征等方面具有十分重要的意义.音乐游戏需要在目标策略、控制评价策略、设计策略等的指引下才能充分发挥其重要的作用.
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