《快速跑》教学设计

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<正>一、教材分析与处理1.教材地位和作用快速跑是田径运动的基本项目,属于无氧运动。快速跑有四个阶段:起跑、起跑后加速跑、途中跑、冲刺。本次课主要学习起跑后加速跑、途中跑和冲刺的衔接。采用游戏的形式把学生的注意力吸引到课堂教学中来,提高学生的团体协作能力,为后面学习起跑后加速跑、途中跑和冲刺内容做铺垫。2.教学目标认知目标:学习起跑后加速跑、途中跑和冲刺的动作要
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