【摘 要】
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依托大桂林的旅游资源,以漓江探索旅游为主线,将大学英语中的知识要点、难点、疑点分解,融入到情境旅游文化的介绍与推广之中。充分利用WEB2.0的交互式功能,结合GIS(地理信息
【基金项目】
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广西哲学社会科学“十二五”规划2012年度外语学科建设项目“通识教育视角下大学英语校本课程资源的开发与利用”(12WY03)
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依托大桂林的旅游资源,以漓江探索旅游为主线,将大学英语中的知识要点、难点、疑点分解,融入到情境旅游文化的介绍与推广之中。充分利用WEB2.0的交互式功能,结合GIS(地理信息系统)的可视化应用与分布式应用,对每个景点从景点地理环境、景点风光景色、探险路线索引、景点民俗风情、乡村风味小吃、明星名人游记、景观神话传说、景点推介实践,与大学英语中的难词解析、难句剖析、音频解说、语句组织、英汉快译、在线测试、角色扮演、创意火花形成对应、建立关联,培养学生的人文素养和英语语言应用能力。
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