论文部分内容阅读
学术界对民族高校铸牢中华民族共同体意识的路径研究主要集中在三个方面:强化认同意识教育,重视知行合一;整合教育教学资源,创建协同育人体制机制;重视“互联网+民族团结”。但与铸牢中华民族共同体意识教育的形势发展相比,相关的研究仍存在着若干不足之处:对专业课程教学中的课程思政教育功能发挥有所忽视;校园网络媒体建设仍有待加强;在协同教育研究中对校际交流与合作方面的研究也略显不足。因此当前民族高校开展铸牢中华民族共同体意识教育,应打破课程壁垒,推进思政课程与课程思政的有机融合;强化网络育人,营造“互联网+民族团结”