素质教育的关键在于提高教师素质

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myna5726
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文着重阐述新世纪的教师要成为道德教师,必须树立科学的发展观、学生观和教育观,必须从提高自己的整体素质开始,首先使自己成为一个高道德高素质的教师.因为素质教育是一项系统工程,关系着民族和国家的前途与命运.它需要依靠成千上万的高素质教师去实施,只有把教师的道德素质提高了,才能把素质教育落实到实处.因此,教师的道德素质是实施素质教育的关键.那么,什么样的教师才算得上一个高道德高素质的教师呢?
其他文献
期刊
期刊
期刊
向恺然作为民国通俗文学大家,其文学史地位长期以来一直被遮蔽。直到80年代范伯群先生转向通俗文学的研究,挖掘出了一大批民国时期优秀的通俗文学作家,其中包括向恺然。近三十年
期刊
期刊
期刊
期刊
期刊
巧拿是一种非常巧妙奇微的实用武技,非经长时间的练习和揣摩,是很难体悟到真窍妙义的。拳语讲:“练拳不练功,到老一场空”。“百招巧为先,劲力在其间”。巧拿特别注重练功、练劲,指爪功是巧拿的必修功法,指功主练手指尖的戳点功夫,爪功主练手指腹的扣抓功夫。  巧拿技法可单技出击,也可多技混用;可先发制人,也可后发制人。实战中应随机应变,审时度势,能拿则拿,能打则打。譬如,见关节可使错骨法,见筋络可使分筋拿脉