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现在的学生都有自己的“自主权”.语文阅读教学要开放课堂,设计以“导”为核心的教学结构,让学生唱主角,教师当导演,实现主导与主体的有机结合,系统知识和思维开拓协调发展,引导学生在智慧的峰峦上不断攀登.
小学语文阅读教学之浅见
【摘 要】
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现在的学生都有自己的“自主权”.语文阅读教学要开放课堂,设计以“导”为核心的教学结构,让学生唱主角,教师当导演,实现主导与主体的有机结合,系统知识和思维开拓协调发展,
【机 构】
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惠州市惠东县白花中心小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2017年12期
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