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老师:
您好。
我现在在中职校读二年级。10岁的时候深爱我的妈妈病逝了,记忆里她有一头乌黑亮丽的长发,小时候我最喜欢闻妈妈头发上的香味,感觉很温暖,让我很依恋。
妈妈病逝后,父亲再婚组建了新家庭,继母留着时髦的短发,我偷偷打量过她的头发,但一直找不到“妈妈的味道”。
一次偶然的机会,我发现班上有个女生的长发很漂亮,她坐在我前面,直直的如瀑布般在肩上,特别是她洗过头发后那种香味,让我仿佛回到儿时。因为很享受这种感觉,我会情不自禁地跟着她,想和她说话,但是她却总避开我,我悄悄地用剪刀将她的一缕头发剪了下来,她发现后告诉了老师。爸爸知道后狠狠地骂了我,但是我没办法改掉这个毛病,仍旧喜欢各种长发女生。老师,我该怎么办?
想念媽妈的小王
王同学:
见信好!信中你对母亲的怀念让人很感动。母亲在你10岁时病逝,给童年的你带来了很多伤痛和不安的因素。但是,相对直到青春期才开始发作的慢性创伤,生命早期就出现的创伤具有更大的潜在力量,可能会极大地改变低龄儿童的发展轨迹。
你幼年就失去了母亲,你通过头发这一物象,象征性地表达了你对母亲的留恋和思念。老师告诉你一个方法,你可以在母亲祭日时,和父亲一起表达对母亲的思念,你们父子可以彼此交流母亲生前的点点滴滴,让“妈妈”在你的心中形成一个有血有肉、有个性的真实形象,而不是只有一头飘香的长发,这样你与异性的交往模式也不会仅仅以头发作为首选参照了。
你提到那位女生的头发很美,头发的香味让你情不自禁地想起了母亲当年的长发,因为在你对异性的记忆中,母亲是唯一值得你怀念的。但是你剪了女孩的头发,这一突然的举止让女孩受惊。老师建议你将自己的故事告诉女孩,通过彼此的熟悉和相互的了解,获得女孩的谅解。
小王,虽然爱你的妈妈已经离开五六年了,但她生前一定是希望你能够健康快乐地成长,在学校这个大家庭里获得更多的生活经验和各种技能。因此,老师希望你,可以把思念化成动力,积极地快乐地与同学一起学习交往。
12355心理咨询师:欧阳群
您好。
我现在在中职校读二年级。10岁的时候深爱我的妈妈病逝了,记忆里她有一头乌黑亮丽的长发,小时候我最喜欢闻妈妈头发上的香味,感觉很温暖,让我很依恋。
妈妈病逝后,父亲再婚组建了新家庭,继母留着时髦的短发,我偷偷打量过她的头发,但一直找不到“妈妈的味道”。
一次偶然的机会,我发现班上有个女生的长发很漂亮,她坐在我前面,直直的如瀑布般在肩上,特别是她洗过头发后那种香味,让我仿佛回到儿时。因为很享受这种感觉,我会情不自禁地跟着她,想和她说话,但是她却总避开我,我悄悄地用剪刀将她的一缕头发剪了下来,她发现后告诉了老师。爸爸知道后狠狠地骂了我,但是我没办法改掉这个毛病,仍旧喜欢各种长发女生。老师,我该怎么办?
想念媽妈的小王
王同学:
见信好!信中你对母亲的怀念让人很感动。母亲在你10岁时病逝,给童年的你带来了很多伤痛和不安的因素。但是,相对直到青春期才开始发作的慢性创伤,生命早期就出现的创伤具有更大的潜在力量,可能会极大地改变低龄儿童的发展轨迹。
你幼年就失去了母亲,你通过头发这一物象,象征性地表达了你对母亲的留恋和思念。老师告诉你一个方法,你可以在母亲祭日时,和父亲一起表达对母亲的思念,你们父子可以彼此交流母亲生前的点点滴滴,让“妈妈”在你的心中形成一个有血有肉、有个性的真实形象,而不是只有一头飘香的长发,这样你与异性的交往模式也不会仅仅以头发作为首选参照了。
你提到那位女生的头发很美,头发的香味让你情不自禁地想起了母亲当年的长发,因为在你对异性的记忆中,母亲是唯一值得你怀念的。但是你剪了女孩的头发,这一突然的举止让女孩受惊。老师建议你将自己的故事告诉女孩,通过彼此的熟悉和相互的了解,获得女孩的谅解。
小王,虽然爱你的妈妈已经离开五六年了,但她生前一定是希望你能够健康快乐地成长,在学校这个大家庭里获得更多的生活经验和各种技能。因此,老师希望你,可以把思念化成动力,积极地快乐地与同学一起学习交往。
12355心理咨询师:欧阳群