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一、师范生职业认同现状师范生职业认同是指师范生作为一名准教师对教师职业的向往和追求，它是师范生最基本的心理准备，是他们积极学习各种从师技能并不断完善自身修养的内在动力。然而就目前有关学者的调查研究发现，在校师范生的职业认同度有待提高。在面对如何提高师范生职业认同感的难题下许多研究者提出了各种意见和建议。