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通过对甘肃三所理工院校的七个工程类专业毕业生计算机能力培养现状进行问卷调查,运用统计学相关知识着重从四个方面分析了毕业生在各行业领域的计算机应用能力情况,并就用人单位对工程类专业人才计算机应用能力的满意度及创新能力培养等需求进行摸底,最后,提出了"互联网+教育"背景下提升应用型本科工程类专业计算机应用能力的六点建议。