【摘 要】
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目前,中等职业学校的英语课堂教学现状仍然是以教师的讲授为主,学生只是被动地参与到课堂中,教师备课很努力,讲授很认真,但学生学习教果却差强人意.改变以教师为主体的课堂教
【机 构】
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珲春市职业高中 吉林 133300
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目前,中等职业学校的英语课堂教学现状仍然是以教师的讲授为主,学生只是被动地参与到课堂中,教师备课很努力,讲授很认真,但学生学习教果却差强人意.改变以教师为主体的课堂教学模式,全面提高中职英语课堂教学质量,研究适合专业及相关课程的有效教学模式,提高课堂教学效果,是中等职业教育教学改革对英语教学提出的新要求.基于此,中职英语课程有效教学模式的实践研究势在必行.为了使研究更有针对性,本次研究最终确定为中职英语课程语法课有效教学模式的实践研究.
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