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目的
探讨高等中医院校实习护生辨证施护能力现状及培养状况，为学校教学改革和实习管理提供依据。
方法采用目的抽样法，2018年3月，选取在南京中医药大学护理学院指定各实习医院实习的护理本科实习生308名为研究对象。采用自行设计的"高等中医院校实习护生辨证施护能力现状及培养情况调查问卷"对其进行调查。本调研共发放问卷308份，回收有效问卷254份。
结果实习前护生辨证施护能力自评问卷得分（4.91±1.90）分，实习后护生辨证施护能力自评问卷得分（4.72±1.92）分，差异无统计学意义（t=1.379，P=0.170）。实习护生对辨证施护基础知识的掌握度为69.29%~89.76%。
结论实习护生辨证施护能力较差，实习医院应提高培养意识和带教水平，满足护生的培训需求，以提高实习护生的辨证施护能力。