【摘 要】
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文章明确指出理论教学是复合型数字媒体人才知识结构的基底建设,提出课程体系“横纵结合”和课程内容“三位一体”的设计思想,以“虚拟项目”为导向,“虚拟项目实施”为衔接
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文章明确指出理论教学是复合型数字媒体人才知识结构的基底建设,提出课程体系“横纵结合”和课程内容“三位一体”的设计思想,以“虚拟项目”为导向,“虚拟项目实施”为衔接点,考查提高学生综合能力、综合素质的理论教学模式,以期构建复合型数字媒体人才培养目标下理论类课程的设计及教学模式。
The article clearly points out that theoretical teaching is the base construction of knowledge structure of complex digital media talents, and puts forward the design idea of curriculum system “combination of horizontal and vertical ” and curriculum content “Trinity ”, “virtual project ”Virtual Project Implementation" as the convergence point, examines the theoretical teaching mode of improving students’ comprehensive abilities and overall quality, with a view to constructing the design and teaching mode of theoretical courses under the goal of cultivating talents of composite digital media.
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