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【摘 要】一切财富中最宝贵的莫过于人才，因此，一个成功的领导者要敢于、善于发现、培养、选拔人才，让年轻干部有脱颖而出的机会，坚持唯物辩证法的观念，正确对待年轻干部的优缺点，为他们的成长创造宽松和谐的良好氛围。
【关键词】唯物辩证法；正确评价人才；培养；选拔；年轻干部
一、正确评价和处理人才的长和短
在计划经济时代，人才长短的评判和使用，是由组织人事部门直接操作的，并还有神秘性，干部的使用和安排很少有个人的意愿，组织的安排是绝对的，服从是前提条件。而新形势下的用人观，是结合个人意愿，发挥一技之长，人尽其才，充分发挥各人之长处。在计划经济的条件下，指令性计划占主导地位，企事业单位是政府部门的附属品，因此按计划去组织工作，便是干部之长处；而市场经济条件下，则要求干部在上级宏观指导下，能把中央的路线、方针、政策与本地区、本部门、本单位工作紧密结合起，以市场为导向，创造性开展工作，解放思想、实事求是、开拓进取，便是干部之长处。在计划经济下，对一个干部，只要他能稳住一个单位，工作不出大问题，本人不犯错误，听话、老实，就是长处。而市场经济运行条件下，是以工作实绩论长短，以经济效益论奖惩，无功就是过。市场成为铁面无私的主考官，在市场经济运行中来检验干部的长处。在对干部的长短评判中，要正确对待其个性和气质，每个人生活在世上，都有他的个性，而且和一定的社会、环境、历史有关联，受到分工、条件、阅历、性格、组合、爱好等因素的制约。个体的性格和气质，只要是在革命化的前提下，处理得好也可取长补短，相互制约，相互监督，相互补充。对一个干部的长短评价，切忌形而上学，一旦形成印象就一成不变。在市场经济条件下，干部在大风大浪中接受严峻考验，在实践中得到锤炼，其长与短在不断变化发展。况且任何人都有长中之短，短中之长，要帮助他们创造条件弃短促长，使短向长转化，限制长向短转化。正确处理好干部长与短的矛盾，解决好这个问题，我们的思想就会解放，年轻干部就会脱颖而出。
二、新形势下要用新观点识别和使用年轻优秀干部
第一，领导者必须知人善任，“知”是前提，用是关键。一要坚持本质地看人。看人要看主流，看大节。首先应看他是否全心全意为人民服务，看他是否以党和人民的利益、大局的利益为出发点；看他是否以经济建设为中心，为发展生产力，投身改革；看他是否有驾驭全局的德才素质和综合能力。其本质就是德才兼备，反之，一个干部本领再大也不能信任。二要坚持全面地看人。一个进取心强，敢闯、敢试的人，有时难免有想不周到的地方；一个有魅力、有才干、有毅力，不达目的誓不罢休的人难免显得有些骄傲；一个事业心、责任感非常强的人，有时难免有急躁情绪，这是长处之中的短处，和长处相比，仅是次要的。三要坚持发展地看人。客观事物是在运动的，千变万化的，人也不例外。看人不仅要看他的过去，更重要的是看他的现在和将来。如果用静止的观点去看人，就会用过去否定他的现在和将来，就会把人看死，不利于发挥人的主观能动性、创造性。相反，如果用一个人的过去来肯定他的现在和将来，肯定他什么都好，什么都对，其结果也会害人，害事业。四要坚持出以公心看人。出以公心、识别人才，才能为国求才，才能识别人才的真伪，才能把优秀中青年干部挖掘出来。五要坚持实事求是的看人。解决思想，实事求是，是我党的思想路线，也是新时期识别人才的一条重要原则。对待人才，必须一切从实际出发，维护事物的本来面貌。优点就是优点，必须实事求是地承认，给予充分肯定；缺点就缺点，切不可随意扩大，无限上纲。更不能把优点当成缺点来横加指责，罗列罪名，也不能把缺点加以掩盖，变成“优点”，贻害党的事业。第二，把握重点，用好人才。一是领导者必须具备良好的政治素质，高尚的道德品格，较高的文化水平，开阔的知识视野，宽阔的容人胸怀，超群的用人才干。只有这样，才能发现人才，启用不同类型的高素质人才。二是用人不疑，疑人不用，授以职权，用好人才。人才在成长的过程中，希望得到领导的充分信赖，同时需要为了一个目标去奋斗的职权。因此，领导者使用年轻干部，要充分信赖他，放手授以职权，让其以最佳状态发挥才干，使其健康成长。三要为人才成长提供机遇。领导不仅要为人才的发展提供较好的条件和机遇，给他们压担子，还应有尊才之德，扶才之行，护才之胆，容才之量等素质。四要因人制宜，使用与培养并重。重视人才的培养，重视智力投资，根据不同的情况，对干部的社会知识、专业技术知识、新技术等都要进行培训。五要为人才成长提供物质条件。我们教育的导向，对年轻干部在工作上要高标准，生活上低标准。然而作为领导者在实际工作中，应主动关心青年干部的工作、生活问题，在制度允许的范围内，帮助解决一些突出的实际问题，做到感情真诚，关系平等，使年轻干部在良好的成长环境中充分施展才干，竭尽全力去工作、去奋斗，健康成长。
总之，我们要科学辩证地培养、选拔、使用年轻干部，为社会主义建设事业培养接班人，让他们有胆有识、有情有义、有为有位。为年轻干部的成长营造宽松和谐的良好氛围。
【关键词】唯物辩证法；正确评价人才；培养；选拔；年轻干部
一、正确评价和处理人才的长和短
在计划经济时代，人才长短的评判和使用，是由组织人事部门直接操作的，并还有神秘性，干部的使用和安排很少有个人的意愿，组织的安排是绝对的，服从是前提条件。而新形势下的用人观，是结合个人意愿，发挥一技之长，人尽其才，充分发挥各人之长处。在计划经济的条件下，指令性计划占主导地位，企事业单位是政府部门的附属品，因此按计划去组织工作，便是干部之长处；而市场经济条件下，则要求干部在上级宏观指导下，能把中央的路线、方针、政策与本地区、本部门、本单位工作紧密结合起，以市场为导向，创造性开展工作，解放思想、实事求是、开拓进取，便是干部之长处。在计划经济下，对一个干部，只要他能稳住一个单位，工作不出大问题，本人不犯错误，听话、老实，就是长处。而市场经济运行条件下，是以工作实绩论长短，以经济效益论奖惩，无功就是过。市场成为铁面无私的主考官，在市场经济运行中来检验干部的长处。在对干部的长短评判中，要正确对待其个性和气质，每个人生活在世上，都有他的个性，而且和一定的社会、环境、历史有关联，受到分工、条件、阅历、性格、组合、爱好等因素的制约。个体的性格和气质，只要是在革命化的前提下，处理得好也可取长补短，相互制约，相互监督，相互补充。对一个干部的长短评价，切忌形而上学，一旦形成印象就一成不变。在市场经济条件下，干部在大风大浪中接受严峻考验，在实践中得到锤炼，其长与短在不断变化发展。况且任何人都有长中之短，短中之长，要帮助他们创造条件弃短促长，使短向长转化，限制长向短转化。正确处理好干部长与短的矛盾，解决好这个问题，我们的思想就会解放，年轻干部就会脱颖而出。
二、新形势下要用新观点识别和使用年轻优秀干部
第一，领导者必须知人善任，“知”是前提，用是关键。一要坚持本质地看人。看人要看主流，看大节。首先应看他是否全心全意为人民服务，看他是否以党和人民的利益、大局的利益为出发点；看他是否以经济建设为中心，为发展生产力，投身改革；看他是否有驾驭全局的德才素质和综合能力。其本质就是德才兼备，反之，一个干部本领再大也不能信任。二要坚持全面地看人。一个进取心强，敢闯、敢试的人，有时难免有想不周到的地方；一个有魅力、有才干、有毅力，不达目的誓不罢休的人难免显得有些骄傲；一个事业心、责任感非常强的人，有时难免有急躁情绪，这是长处之中的短处，和长处相比，仅是次要的。三要坚持发展地看人。客观事物是在运动的，千变万化的，人也不例外。看人不仅要看他的过去，更重要的是看他的现在和将来。如果用静止的观点去看人，就会用过去否定他的现在和将来，就会把人看死，不利于发挥人的主观能动性、创造性。相反，如果用一个人的过去来肯定他的现在和将来，肯定他什么都好，什么都对，其结果也会害人，害事业。四要坚持出以公心看人。出以公心、识别人才，才能为国求才，才能识别人才的真伪，才能把优秀中青年干部挖掘出来。五要坚持实事求是的看人。解决思想，实事求是，是我党的思想路线，也是新时期识别人才的一条重要原则。对待人才，必须一切从实际出发，维护事物的本来面貌。优点就是优点，必须实事求是地承认，给予充分肯定；缺点就缺点，切不可随意扩大，无限上纲。更不能把优点当成缺点来横加指责，罗列罪名，也不能把缺点加以掩盖，变成“优点”，贻害党的事业。第二，把握重点，用好人才。一是领导者必须具备良好的政治素质，高尚的道德品格，较高的文化水平，开阔的知识视野，宽阔的容人胸怀，超群的用人才干。只有这样，才能发现人才，启用不同类型的高素质人才。二是用人不疑，疑人不用，授以职权，用好人才。人才在成长的过程中，希望得到领导的充分信赖，同时需要为了一个目标去奋斗的职权。因此，领导者使用年轻干部，要充分信赖他，放手授以职权，让其以最佳状态发挥才干，使其健康成长。三要为人才成长提供机遇。领导不仅要为人才的发展提供较好的条件和机遇，给他们压担子，还应有尊才之德，扶才之行，护才之胆，容才之量等素质。四要因人制宜，使用与培养并重。重视人才的培养，重视智力投资，根据不同的情况，对干部的社会知识、专业技术知识、新技术等都要进行培训。五要为人才成长提供物质条件。我们教育的导向，对年轻干部在工作上要高标准，生活上低标准。然而作为领导者在实际工作中，应主动关心青年干部的工作、生活问题，在制度允许的范围内，帮助解决一些突出的实际问题，做到感情真诚，关系平等，使年轻干部在良好的成长环境中充分施展才干，竭尽全力去工作、去奋斗，健康成长。
总之，我们要科学辩证地培养、选拔、使用年轻干部，为社会主义建设事业培养接班人，让他们有胆有识、有情有义、有为有位。为年轻干部的成长营造宽松和谐的良好氛围。