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高中课程改革，根据高中课程标准的修订，高中英语课程目标从培养学生的综合运用语言能力到培养学生的核心素养。面对这个转变，我们将如何找到培养学生核心素养的路径，尤其是对于词汇这一块。词汇是一切语言类学习的基础，没有词汇的积淀，一切语言技巧的学习都是无用。根据高中英语课程改革对培养学生能力的转变，本文从高中英语词汇教学中存在的问题出发，提出有效的改革策略以提高高中英语词汇教学的实效性。