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【摘要】“少先队是建设社会主义和共产主义的预备队。广大少先队员在少先队这所大学校里立志向、修品行、练本领，从小培养热爱党、热爱祖国、热爱人民的情怀，展现出朝气蓬勃的精神风貌。”读着总书记让人充满能量、热血沸腾的寄语，笔者感触良多，作为一名少先队辅导员老师，笔者认为笔者要做少先队员的好榜样，为祖国培育更多优秀人才，为共产主义事业培育接班人。
【关键词】树立榜样 学习精神 培育接班人
什么样的辅导员老师，就会培养出什么样的少先队员。要想给少先队员立好榜样，我认为少先队辅导员应该做好以下几点：
一、为队员树立正确的世界观、人生观、价值观的榜样
要给队员定方向、定目标，方向目标是我们人生的指南针。方向、目标的正确，决定了我们努力的方向正确与否。方向定对了，我们有计划沿着目标去实施，否则，就会南辕北辙。我们要以正确的世界观、人生观、价值观引导他们。只要我们有正确的三观，经过不懈努力，我们一定能实现我们人生的第一步，最终实现共产主义终极目标。
二、给队员树立一个顾全大局的榜样
懂得在任何场合都可以顾全大局的辅导员，所带出来的队员也一定是与这位辅导员相似。例如学校要开展一个以中队为单位的唱校歌比赛活动，辅导员就要组织好队员人人参与练习校歌，唱好校歌，给队员树立一个团结、顾全大局的榜样，对于不认真唱校歌的队员也要采取婉转的方式来教育，让队员意识到自己并不是代表个人，而是代表着集体，时刻为中队着想，时刻有顾全大局的意识。
三、给队员树立一个珍惜时间的榜样
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间就是生命，一个人越知道时间的价值，就越能体会到失去时间的痛苦。大部分的队员因为年纪小，不懂得学习的重要性，不懂得珍惜时间，殊不知时间一晃就过去了。所以为了让队员珍惜眼前的时间，利用时间好好学习。辅导员首先要将自己的工作有计划地分配到每一分每一秒，从早上开始给学生准备教案开始，在上课期间也要抓住每一分每一秒给学生讲解知识方面的重难点，并利用课余的时间，来为队员解答还没有搞明白的知识点。辅导员要做一个时间管理者，时刻管理好时间，给队员树立一个自己是时间主人的榜样。
四、给队员树立一个讲究卫生的好榜样
“播撒一种习惯，收获一种性格”，近段，共青团惠州大亚湾经济技术开发区委员会举办的几场给垃圾分类宣传活动是非常有意义的，从中让少先队员们认识到给垃圾分类的重要性，并能从平时的点滴行动做起。我们身为辅导员，更要以榜样的模式影响队员们。当队员看到有纸屑掉到地上置之不理时我们就要弯腰捡起纸屑，丢进分类好的垃圾桶，队员就会自然而然地仿效我们的做法。所以我们要做少先队员的表率，时刻讲究卫生习惯。通过自己的行为举止感染他们，让他们从小事做起，养成讲卫生的好习惯。
五、给队员树立一个积极努力向上的榜样
疫情过后，很多队员回到学校出现了一系列的不适，例如懒惰、纪律散漫、手机依赖症等等。辅导员老师要想方设法培养他们的学习兴趣，在课堂上采用各种的措施方法。比如，可以通过游戏让学生对学习产生兴趣，在玩的过程中也可以学习到课本上的知识。或者通过情景教学法，但是最有效的方法，还是需要辅导员老师先要以身作则，发挥头雁效应，然后通过自身的行为来引导他们，让他们看到辅导员老师在学习过程中的认真态度，并吸引他们，帮助他们找到学习中存在的乐趣，让他们跟随着辅导员老师的步伐，以辅导员为榜样，做到自主学习，提升自主学习的能力。当他们学习时产生厌烦心理时，要及时进行开导，帮助他们缓解浮躁的情绪，让他们可以平心静气的学习。这对于学生以后的发展也是非常有利的。
辅导员老师在日常除了要给少先队员传授知识以外，还应该在课余时间融入队员的集体中，并与队员们做朋友，多跟队员进行一些沟通交流，在交流中了解队员的真实内心世界，包容他们，耐心倾听他们的心声，并给他们提出一些科学合理的建议，帮助他们解决学习、生活中遇到的问题。在平时的生活中，辅导员老师也要以身作则，除了提高专业知识外，还要给学生树立一个有道德、有素养的好榜样，提升少先队员各方面的素质。让我们用真心实意的爱哺育、引导下一代健康、茁壮成长。我们辅导员们为他们能成为社会主义事业的接班人而共同努力、终身奋斗！
【参考文献】
[1]赵爱莲. 与时俱进 开展少先队活动 开拓进取 培养优秀接班人[C]// 基础教育理论研究成果荟萃上卷（三）. 0.
[2]曹昕紅， 刘婷. 少先队员核心素养的内涵及培养路径[J]. 吉林教育， 2016（23）：11-11.
[3]土旦次仁. 小学少先队员的责任感及其培养对策[J]. 中国校外教育， 2014， 000（012）：14-14.
【关键词】树立榜样 学习精神 培育接班人
什么样的辅导员老师，就会培养出什么样的少先队员。要想给少先队员立好榜样，我认为少先队辅导员应该做好以下几点：
一、为队员树立正确的世界观、人生观、价值观的榜样
要给队员定方向、定目标，方向目标是我们人生的指南针。方向、目标的正确，决定了我们努力的方向正确与否。方向定对了，我们有计划沿着目标去实施，否则，就会南辕北辙。我们要以正确的世界观、人生观、价值观引导他们。只要我们有正确的三观，经过不懈努力，我们一定能实现我们人生的第一步，最终实现共产主义终极目标。
二、给队员树立一个顾全大局的榜样
懂得在任何场合都可以顾全大局的辅导员，所带出来的队员也一定是与这位辅导员相似。例如学校要开展一个以中队为单位的唱校歌比赛活动，辅导员就要组织好队员人人参与练习校歌，唱好校歌，给队员树立一个团结、顾全大局的榜样，对于不认真唱校歌的队员也要采取婉转的方式来教育，让队员意识到自己并不是代表个人，而是代表着集体，时刻为中队着想，时刻有顾全大局的意识。
三、给队员树立一个珍惜时间的榜样
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间就是生命，一个人越知道时间的价值，就越能体会到失去时间的痛苦。大部分的队员因为年纪小，不懂得学习的重要性，不懂得珍惜时间，殊不知时间一晃就过去了。所以为了让队员珍惜眼前的时间，利用时间好好学习。辅导员首先要将自己的工作有计划地分配到每一分每一秒，从早上开始给学生准备教案开始，在上课期间也要抓住每一分每一秒给学生讲解知识方面的重难点，并利用课余的时间，来为队员解答还没有搞明白的知识点。辅导员要做一个时间管理者，时刻管理好时间，给队员树立一个自己是时间主人的榜样。
四、给队员树立一个讲究卫生的好榜样
“播撒一种习惯，收获一种性格”，近段，共青团惠州大亚湾经济技术开发区委员会举办的几场给垃圾分类宣传活动是非常有意义的，从中让少先队员们认识到给垃圾分类的重要性，并能从平时的点滴行动做起。我们身为辅导员，更要以榜样的模式影响队员们。当队员看到有纸屑掉到地上置之不理时我们就要弯腰捡起纸屑，丢进分类好的垃圾桶，队员就会自然而然地仿效我们的做法。所以我们要做少先队员的表率，时刻讲究卫生习惯。通过自己的行为举止感染他们，让他们从小事做起，养成讲卫生的好习惯。
五、给队员树立一个积极努力向上的榜样
疫情过后，很多队员回到学校出现了一系列的不适，例如懒惰、纪律散漫、手机依赖症等等。辅导员老师要想方设法培养他们的学习兴趣，在课堂上采用各种的措施方法。比如，可以通过游戏让学生对学习产生兴趣，在玩的过程中也可以学习到课本上的知识。或者通过情景教学法，但是最有效的方法，还是需要辅导员老师先要以身作则，发挥头雁效应，然后通过自身的行为来引导他们，让他们看到辅导员老师在学习过程中的认真态度，并吸引他们，帮助他们找到学习中存在的乐趣，让他们跟随着辅导员老师的步伐，以辅导员为榜样，做到自主学习，提升自主学习的能力。当他们学习时产生厌烦心理时，要及时进行开导，帮助他们缓解浮躁的情绪，让他们可以平心静气的学习。这对于学生以后的发展也是非常有利的。
辅导员老师在日常除了要给少先队员传授知识以外，还应该在课余时间融入队员的集体中，并与队员们做朋友，多跟队员进行一些沟通交流，在交流中了解队员的真实内心世界，包容他们，耐心倾听他们的心声，并给他们提出一些科学合理的建议，帮助他们解决学习、生活中遇到的问题。在平时的生活中，辅导员老师也要以身作则，除了提高专业知识外，还要给学生树立一个有道德、有素养的好榜样，提升少先队员各方面的素质。让我们用真心实意的爱哺育、引导下一代健康、茁壮成长。我们辅导员们为他们能成为社会主义事业的接班人而共同努力、终身奋斗！
【参考文献】
[1]赵爱莲. 与时俱进 开展少先队活动 开拓进取 培养优秀接班人[C]// 基础教育理论研究成果荟萃上卷（三）. 0.
[2]曹昕紅， 刘婷. 少先队员核心素养的内涵及培养路径[J]. 吉林教育， 2016（23）：11-11.
[3]土旦次仁. 小学少先队员的责任感及其培养对策[J]. 中国校外教育， 2014， 000（012）：14-14.