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实验实训用低值易耗品占学校资产的总值少,管理难度大,所以尽管各学校都建有一整套资产管理管理制度,但低值易耗品管理仍是学校资产管理这中的一个薄弱环节.在实践教学中资源的浪费现象也比较多.这与党的十七大提出的“构建节约型社会”是相背的.本文对如何降低实验实训用低值易耗品的消耗提出了意见和建议.