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通过对中华传统节日活动教育的探讨, 引导农村小学教师重视传统节日的教育功能, 积极鼓励小学生能够从传统节日中感受人文关怀与文化意义.从教育策略的实施出发, 寻找中华传统节日与农村小学课程之间的结合点,进而有效促进中华传统节日活动教育的开展, 促进学生全面发展.
中华传统节日教育活动在农村小学缺失的思考与实施策略
【摘 要】
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通过对中华传统节日活动教育的探讨, 引导农村小学教师重视传统节日的教育功能, 积极鼓励小学生能够从传统节日中感受人文关怀与文化意义.从教育策略的实施出发, 寻找中华传
【机 构】
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浙江慈溪市庵东镇东一小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2018年3期
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