论文部分内容阅读
【摘 要】本文主要从分析少儿图书馆的创新发展进行阐述说明。图书馆在发展的过程中应当积极创新，并且了解图书馆对少儿发展的意义，提出全新的创新方式，实施实践性的活动，激发图书馆对少儿的影响力，抓住大众的眼球，积极促进图书馆的发展。
【关键词】少儿;图书馆;创新发展;活动研究
引言：在当前社会不断发展的过程中，经济发展的速度也在不断提升，并且对知识与技术的要求也在逐渐的增多，只有创新人才才可以满足新时代发展的要求，所以说创新是促进国家发展的根本动力。随着信息技术的带来，使信息技术的存取都发生了改变，对于传统的存取方式来说已经不能跟上新时代发展的步伐，应当积极创新，这对于少年图书馆来说也是不小的挑战，创新服务发展的理念成为了图书馆考虑的关键问题。
一、创新少儿图书馆的发展意义
（一）符合科学发展的图书馆需求
在当前经济不断发展的过程中，科学的技术越来越先进，当前我国已经进入到了网络发展的时代，图书馆的事业也在不断的创新，但是对于当前的少儿图书馆来说，仍然处于止步发展的阶段。党政府提出了相关的政策，坚持以人为本的发展模式，促进科学持续发展观，使得社会得到持续发展，在党政府的指导下坚持持续发展的道路，党政府坚持全面落实这一关键的任务，并且积极推行持续发展观，同时图书馆的事业也积极的落实与推广， 培养仁慈啊所需，加大图书馆的创建，因为青少年才是祖国的未来，应当符合国家发展的国情，这也是当前看图书馆科学发展的事业所需。
（二）满足青少年成长的需求
图书馆可以说是知识的海洋，里面蕴含着较大的信息资源，读书可以让那个青少年的知识量不断的提升，并且提升青少年的见解。虽然说当前的青少年学习能力强，并且知识的求知欲也十分强烈，但是由于青少年的年纪原因，导致社会经验十分少，并且对事物的判断力也强，不能选择科学合理的图书，没有掌握正确的阅读方式。由此可见，就应当整合合理的指导青少年进行阅读，提升青少年的阅读力以及判断能力，使青少年掌握正确的方式，促进少儿图书馆的创建是当前社会发展的关键所需。
二、少儿图书馆的创新方式
（一）对象的改变
应当选择合理的对象。首先，少儿图书馆应当明确所服务的对象应当跟随时代的发展来改变，在现代信息技术的发展过程中，信息的获取方式不单单是在图书馆当中，并且也可以会网络上直接获取，所以说，少儿图书馆尽可以服务到图书馆阅读的人群，并且也可以更好的吸引潜在的读者，更好的为社会发展所服务，为当代的青少年创建更加直接与间接的阅读方式。其次，在社会发展的过程中时刻关注青少年的身心健康，小学教师与少年的监护人也十分关注少儿所阅读的书籍内容，因此少儿图书馆应当搜集有关青少年健康的书籍，更好的供给教师与监护人阅读。最后，少儿图书馆应当时刻关注其他人群，关注与青少年相关的人群，并且比较青少年成长当中遇到的问题。
（二）丰富资源种类，优化环境
为了更好的满足当前青少年的阅读发展需求，少儿图书馆自身应当不斷的更新，并且吸引更多的读者。主要的措施有一增设不同种类的图书，并以文学或者科学类的图书为主，适当增加一些有关辅助类的图书内容。随着当前对外界对青少年的影响不断提升，在增加图书的过程中应当结合青少年的身心发展需求，并且结合学生的好奇心，使学生可以更好的进行阅读，吸收书籍当中所蕴含的丰富内容;其次就是搜集图书，不断提升图书的数量，为少儿提供网络阅读的方式，结合图片和视频进行科学合理的阅读，促进儿童的知识面得到不断拓展，激发少儿的想象力;最后加强青少年阅读场所，为青少年创建良好的阅读环境，并且在创建的过程中应当充分考虑青少年的发展需求，打破传统图书馆的布局，创建青少年的阅读场所，从而使青少年的身心可以得到健康发展，在轻松欢快的环境当中阅读。
（三）扩展应用平台，进行阅读活动
图书馆对于青少年的塑造和语言表达能力的提升有着重要的作用，其不仅能够让青少年在其中得到有效的激发，还能够实现青少年智慧的不断开启。虽然青少年在学校的教学中归属于语文的教学的学科之中，但是在实践中，阅读课程不仅可以在语文教学中体现，还可以在课余时间、课前、早读、教学活动等等中进行。在阅读课程的应用中，可以将其设置在课前的早读中，还可以将其设置在课余的活动当中，使学生能够在充满文化气息的图书馆中进行阅读的学习，增强对于文化知识的渗透让学生能够通过自主的方式在课堂中进行阅读的学习。同时，教师要注重学生的情感上的变化，青少年的心理处于较为敏感的阶段，阅读对于学生情感和心灵有着重要的影响，使学生能够感受到满足感，而阅读内容的选择就显得尤为重要，要做到对青少年精神需要和情感需求的及时关注，使青少年能够在阅读中找到自己的影子，给予青少年正确的引导，促进学生身心的健康发展。因大纲促进家庭与学校教育的结合，注重阅读的方式技巧，提升阅读能力。还可以运用各种渠道进行新书的宣传，创建专题栏，从而使青少年可以及时的了解到新书的信息内容，但同时也应当注重结合发展，掌握快速的阅读方式与技巧，不能让青少年进行满目的阅读，应当积极的进行思考。
三、结语
总而言之，少儿图书馆的创新为图书馆事业的发展带来了全新的机遇，通过科学丰富的实践促进了少儿图书馆的影响，打开了社会发展的知名度，对于少儿图书馆的服务与印象指导方式不断的减少。所以说，应当积极促进撒猴儿图书馆的工作的创新，满足读者的发展需求，促进服务质量的提升。
参考文献：
[1]梁晓燕.少儿图书馆的阅读推广服务[J].河南图书馆学刊，2019，39（08）：111-112+137.
[2]时瑞忆.少儿图书馆建设与服务创新分析[J].东西南北，2018（11）：86-87.
[3]徐慧.探索分析少儿图书馆的创新发展[J].黑龙江史志，2014（11）：297.
【关键词】少儿;图书馆;创新发展;活动研究
引言：在当前社会不断发展的过程中，经济发展的速度也在不断提升，并且对知识与技术的要求也在逐渐的增多，只有创新人才才可以满足新时代发展的要求，所以说创新是促进国家发展的根本动力。随着信息技术的带来，使信息技术的存取都发生了改变，对于传统的存取方式来说已经不能跟上新时代发展的步伐，应当积极创新，这对于少年图书馆来说也是不小的挑战，创新服务发展的理念成为了图书馆考虑的关键问题。
一、创新少儿图书馆的发展意义
（一）符合科学发展的图书馆需求
在当前经济不断发展的过程中，科学的技术越来越先进，当前我国已经进入到了网络发展的时代，图书馆的事业也在不断的创新，但是对于当前的少儿图书馆来说，仍然处于止步发展的阶段。党政府提出了相关的政策，坚持以人为本的发展模式，促进科学持续发展观，使得社会得到持续发展，在党政府的指导下坚持持续发展的道路，党政府坚持全面落实这一关键的任务，并且积极推行持续发展观，同时图书馆的事业也积极的落实与推广， 培养仁慈啊所需，加大图书馆的创建，因为青少年才是祖国的未来，应当符合国家发展的国情，这也是当前看图书馆科学发展的事业所需。
（二）满足青少年成长的需求
图书馆可以说是知识的海洋，里面蕴含着较大的信息资源，读书可以让那个青少年的知识量不断的提升，并且提升青少年的见解。虽然说当前的青少年学习能力强，并且知识的求知欲也十分强烈，但是由于青少年的年纪原因，导致社会经验十分少，并且对事物的判断力也强，不能选择科学合理的图书，没有掌握正确的阅读方式。由此可见，就应当整合合理的指导青少年进行阅读，提升青少年的阅读力以及判断能力，使青少年掌握正确的方式，促进少儿图书馆的创建是当前社会发展的关键所需。
二、少儿图书馆的创新方式
（一）对象的改变
应当选择合理的对象。首先，少儿图书馆应当明确所服务的对象应当跟随时代的发展来改变，在现代信息技术的发展过程中，信息的获取方式不单单是在图书馆当中，并且也可以会网络上直接获取，所以说，少儿图书馆尽可以服务到图书馆阅读的人群，并且也可以更好的吸引潜在的读者，更好的为社会发展所服务，为当代的青少年创建更加直接与间接的阅读方式。其次，在社会发展的过程中时刻关注青少年的身心健康，小学教师与少年的监护人也十分关注少儿所阅读的书籍内容，因此少儿图书馆应当搜集有关青少年健康的书籍，更好的供给教师与监护人阅读。最后，少儿图书馆应当时刻关注其他人群，关注与青少年相关的人群，并且比较青少年成长当中遇到的问题。
（二）丰富资源种类，优化环境
为了更好的满足当前青少年的阅读发展需求，少儿图书馆自身应当不斷的更新，并且吸引更多的读者。主要的措施有一增设不同种类的图书，并以文学或者科学类的图书为主，适当增加一些有关辅助类的图书内容。随着当前对外界对青少年的影响不断提升，在增加图书的过程中应当结合青少年的身心发展需求，并且结合学生的好奇心，使学生可以更好的进行阅读，吸收书籍当中所蕴含的丰富内容;其次就是搜集图书，不断提升图书的数量，为少儿提供网络阅读的方式，结合图片和视频进行科学合理的阅读，促进儿童的知识面得到不断拓展，激发少儿的想象力;最后加强青少年阅读场所，为青少年创建良好的阅读环境，并且在创建的过程中应当充分考虑青少年的发展需求，打破传统图书馆的布局，创建青少年的阅读场所，从而使青少年的身心可以得到健康发展，在轻松欢快的环境当中阅读。
（三）扩展应用平台，进行阅读活动
图书馆对于青少年的塑造和语言表达能力的提升有着重要的作用，其不仅能够让青少年在其中得到有效的激发，还能够实现青少年智慧的不断开启。虽然青少年在学校的教学中归属于语文的教学的学科之中，但是在实践中，阅读课程不仅可以在语文教学中体现，还可以在课余时间、课前、早读、教学活动等等中进行。在阅读课程的应用中，可以将其设置在课前的早读中，还可以将其设置在课余的活动当中，使学生能够在充满文化气息的图书馆中进行阅读的学习，增强对于文化知识的渗透让学生能够通过自主的方式在课堂中进行阅读的学习。同时，教师要注重学生的情感上的变化，青少年的心理处于较为敏感的阶段，阅读对于学生情感和心灵有着重要的影响，使学生能够感受到满足感，而阅读内容的选择就显得尤为重要，要做到对青少年精神需要和情感需求的及时关注，使青少年能够在阅读中找到自己的影子，给予青少年正确的引导，促进学生身心的健康发展。因大纲促进家庭与学校教育的结合，注重阅读的方式技巧，提升阅读能力。还可以运用各种渠道进行新书的宣传，创建专题栏，从而使青少年可以及时的了解到新书的信息内容，但同时也应当注重结合发展，掌握快速的阅读方式与技巧，不能让青少年进行满目的阅读，应当积极的进行思考。
三、结语
总而言之，少儿图书馆的创新为图书馆事业的发展带来了全新的机遇，通过科学丰富的实践促进了少儿图书馆的影响，打开了社会发展的知名度，对于少儿图书馆的服务与印象指导方式不断的减少。所以说，应当积极促进撒猴儿图书馆的工作的创新，满足读者的发展需求，促进服务质量的提升。
参考文献：
[1]梁晓燕.少儿图书馆的阅读推广服务[J].河南图书馆学刊，2019，39（08）：111-112+137.
[2]时瑞忆.少儿图书馆建设与服务创新分析[J].东西南北，2018（11）：86-87.
[3]徐慧.探索分析少儿图书馆的创新发展[J].黑龙江史志，2014（11）：297.