论文部分内容阅读
热水型热储开发战略
【出 处】
：
新能源
【发表日期】
：
1989年12期
其他文献
兴趣是学生学习动力的源泉，能够推动学生主动、积极地投身于知识的学习和探索之中。伟大的教育家托尔斯泰曾经说过：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”在传统的教学中，我们只重视学生对知识的理解和记忆，通过各种强制性的手段让学生机械性地记忆理论知识，完全忽视了学生学习兴趣的培养，所以才导致了教学效果很不理想。经过大量的调查研究表明，当学生对某一知识拥有强烈的学习欲望和兴趣时，教学效果就会