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我的高三是人生中极其重要的一场戏，它具有完整的高潮与结尾，构成了我人生剧场中不可或缺的一部分。
高三“开机”
还没来得及告别兴趣小组的舞蹈教室，高三就势不可挡地冲过来了。2018届的学长学姐结束高考后，我们搬进了他们曾经努力和奋战过的教室，我知道，我也要踏上自己的战场了。
一直靠小聪明混日子的我难免有些心慌，“我像高三的学生吗？”我一直在心中问自己。读了两年高中，连一本像样的笔记本和错题本都没有，偷懒已然成了习以为常的事。
而我也尝到了偷懒所带来的恶果，从9月的调研考试开始，我的成绩连续3个月出现了下滑，从年级前十跌到年级第30名左右，那种失落感我从没向任何人诉说过，它已经深深地扎根在我的身体里。
面对看过我分数条的同学、开月考分析会时的班主任、饭桌上试探我的父母，我一直装着一副满不在乎的样子。终于，在某一天的晚上，我的情绪爆发了，躲在被子里止不住地哭泣，内心在不断地呐喊：“我在乎，我在乎！”那一夜，我不记得我是怎样入眠的，可能是在我哭得筋疲力尽后睡着的，但我记得在那天以后，我再也没哭过。
认识自己
我珍惜失败就如同珍惜成功一样，每一次考试都是我赶超他人的好机会，因此我不会去计较每一分的得失。
每次考完试出成绩后，考得好的同学喜出望外，考得差的同学有可能沮丧颓废。而我则是在大家挤在办公室里看分数的时候，将前一阶段攒下的错题拿去问老师，反思最近的学习状况。当确定自己没有存在很大的问题时，哪怕成绩没有太大的起色，我也不会太在意，而是继续按照原有的节奏进行复习。
因为成绩的反馈往往具有滞后性，只有保证对自身的情况具有充分的认知和了解，才能在分数给自己“判死刑”的时候继续勇往直前—把纸老虎戳破，让真正的实力得以显现。
认识自己，信任自己，是我高三时赖以傍身的必杀技。
保持优势
在对自己有充分的认知和了解后，我发现自己最大的短板是英语，比较有优势的则是数学。相对于有些同学一心扑在劣势学科上，继而导致出现精力分配不均的情况，我则要求自己做到数学要考第一，英语成绩要超过平均分，对我来说这样的目标是最合理的。因为优势好比良马，不将它发挥到极致，岂不浪费了这份才华？而劣势好比恶犬，只有耐心调教，才能很好地驯化它。
在高三后期，我这两门科目的总分已经展现出绝对优势。对于许多同学都十分烦恼的偏科问题，我只用比较少的精力便将其解决了。
别怕吃苦
高三没有假期，没有娱乐，没有退路，有的只是留堂作业、背书任务、模拟考试。度过了两年闲散的时光后，面对节奏突然加快的学习生活，就好比传入耳朵的轻缓民谣突然变成“死亡重金属”。
我知道叫苦叫累是没有用的，时间没有快退键，所以我开始学着享受吃苦享受奋斗的激情。每天早上闹钟一响，我就立刻起床，刷牙时还会在脑海中温习前一天晚上的背誦内容或者设定一下新一天的学习计划，跑去食堂快速解决早餐后，就立马赶回教室参与晨读;晚自习过后，我会坚持背完最后一个知识点，再赶在宿舍大门关闭前冲回寝室，熄灯后有时还会支起一盏小台灯，解决当天课堂的遗留任务，最后满意地将整理出来的学习成果放回书包中再去睡觉。
那段时间好比是电影进入高潮部分，我随着背景音乐一起加速，那激昂的摇滚乐令人热血沸腾，令人无比动容。
劳逸结合
再激烈的乐曲也有舒缓的间奏，抑扬顿挫才会让人觉得好听。在高强度的高三，我订购了半年的时政杂志，杂志里有新鲜的时事消息，正好减缓了我“身处信息孤岛”的感觉。在学习状态不佳的时候，我会拿出杂志看上5-10分钟，品品世间百味，给大脑换个思路。更重要的是，我在杂志中看到的许多新闻都可以作为写作素材积累下来，有一次月考，我就将有关故宫文创的材料用到了作文中，新颖的材料和看法帮助我拿到了高分。
高三的时候，我听得更多的是摇滚乐，那振奋人心的旋律能够为我加油打气。同时，我也听我偶像的歌曲，听着她的歌声就能想象出她努力奋斗时的样子，让我更想与优秀的她再靠近一点。适当的放松，让我更好地跟上了高三紧张而快速的步伐。
冲刺“珠峰”
到了高考冲刺阶段，“高原反应”到达顶峰，经常能看到有人在哭，有人在闹，但更多的人表现出来的是焦躁。我也曾在这样的高压下开始盲目刷题，甚至课上不认真听讲，老师布置的作业不写。结果可想而知，我的成绩出现了下滑，于是我又陷入努力了也学不好的思维怪圈之中。幸运的是，我及时向老师寻求了帮助，老师在帮我分析问题的同时也鼓励了我，之后我便一直跟着老师的步伐，把每一个细节落实到位，知识学得更扎实了，成绩也越来越稳定了。
当然，我也会自己找一些好题、难题来做，高考真题是我反复研究的对象，当复习到相关知识点或者是做到类似的题目时，我都会将高考真题翻出来做比较，回忆解题思路。做题不在多而在精，做题为的是锻炼思维，而不是一味地追求数量。
在特殊时期的每一个调整都需要小心谨慎，不可脱离集体私自行事，必要时寻求老师和同学的帮助，这样才能在“登顶珠峰”的最后时刻稳住心态。
高考前的一周是自由复习时间，在这一周里，我没有额外多做题，而是将一年来所有复习过的知识点再整理了一遍，以便做到心中有数，实在拿不下的难点就放弃，将有把握的知识点牢牢抓紧，力求做到“颗粒归仓”。
走向高考
2019年对我来说是不平凡的一年，在那个夏天，我迎来了自己的高考。高考的那两天没有出现什么意外，我没有失眠，没有忘带准考证，开考前没有紧张到手抖，考试时没有涂错答题卡，三年来一直没犯过的错误到最后也没犯。也许正是高三这一年里日复一日的努力付出，一个个踏实的脚印，才让我的高考变得如此简单。
考完后，我甚至和同学开玩笑道：“我感觉自己参加的不是高考。”它平凡得像是一次模拟考试，只是这一次考完后，再也不用回到教室恢复桌椅位置，再也不用上晚自习，再也不用听老师讲评试卷。
考完高考的那一晚，我很累，也很平静，没有和朋友疯玩到天明，也没有一觉睡到日上三竿，而是在第二天的凌晨4点就醒了。我躺在床上望向窗外的星空，睡意在一阵清风过后消失得无影无踪，我知道我的高中结束了。
一路走来，我发现当初的那些困难其实不算什么，这些曾被自己打败的东西像盔甲那样，附在身上，让我变得越来越强大。高三一年的挑战让我迅速成长，感谢它的磨炼，这段经历我将毕生难忘。
高三“开机”
还没来得及告别兴趣小组的舞蹈教室，高三就势不可挡地冲过来了。2018届的学长学姐结束高考后，我们搬进了他们曾经努力和奋战过的教室，我知道，我也要踏上自己的战场了。
一直靠小聪明混日子的我难免有些心慌，“我像高三的学生吗？”我一直在心中问自己。读了两年高中，连一本像样的笔记本和错题本都没有，偷懒已然成了习以为常的事。
而我也尝到了偷懒所带来的恶果，从9月的调研考试开始，我的成绩连续3个月出现了下滑，从年级前十跌到年级第30名左右，那种失落感我从没向任何人诉说过，它已经深深地扎根在我的身体里。
面对看过我分数条的同学、开月考分析会时的班主任、饭桌上试探我的父母，我一直装着一副满不在乎的样子。终于，在某一天的晚上，我的情绪爆发了，躲在被子里止不住地哭泣，内心在不断地呐喊：“我在乎，我在乎！”那一夜，我不记得我是怎样入眠的，可能是在我哭得筋疲力尽后睡着的，但我记得在那天以后，我再也没哭过。
认识自己
我珍惜失败就如同珍惜成功一样，每一次考试都是我赶超他人的好机会，因此我不会去计较每一分的得失。
每次考完试出成绩后，考得好的同学喜出望外，考得差的同学有可能沮丧颓废。而我则是在大家挤在办公室里看分数的时候，将前一阶段攒下的错题拿去问老师，反思最近的学习状况。当确定自己没有存在很大的问题时，哪怕成绩没有太大的起色，我也不会太在意，而是继续按照原有的节奏进行复习。
因为成绩的反馈往往具有滞后性，只有保证对自身的情况具有充分的认知和了解，才能在分数给自己“判死刑”的时候继续勇往直前—把纸老虎戳破，让真正的实力得以显现。
认识自己，信任自己，是我高三时赖以傍身的必杀技。
保持优势
在对自己有充分的认知和了解后，我发现自己最大的短板是英语，比较有优势的则是数学。相对于有些同学一心扑在劣势学科上，继而导致出现精力分配不均的情况，我则要求自己做到数学要考第一，英语成绩要超过平均分，对我来说这样的目标是最合理的。因为优势好比良马，不将它发挥到极致，岂不浪费了这份才华？而劣势好比恶犬，只有耐心调教，才能很好地驯化它。
在高三后期，我这两门科目的总分已经展现出绝对优势。对于许多同学都十分烦恼的偏科问题，我只用比较少的精力便将其解决了。
别怕吃苦
高三没有假期，没有娱乐，没有退路，有的只是留堂作业、背书任务、模拟考试。度过了两年闲散的时光后，面对节奏突然加快的学习生活，就好比传入耳朵的轻缓民谣突然变成“死亡重金属”。
我知道叫苦叫累是没有用的，时间没有快退键，所以我开始学着享受吃苦享受奋斗的激情。每天早上闹钟一响，我就立刻起床，刷牙时还会在脑海中温习前一天晚上的背誦内容或者设定一下新一天的学习计划，跑去食堂快速解决早餐后，就立马赶回教室参与晨读;晚自习过后，我会坚持背完最后一个知识点，再赶在宿舍大门关闭前冲回寝室，熄灯后有时还会支起一盏小台灯，解决当天课堂的遗留任务，最后满意地将整理出来的学习成果放回书包中再去睡觉。
那段时间好比是电影进入高潮部分，我随着背景音乐一起加速，那激昂的摇滚乐令人热血沸腾，令人无比动容。
劳逸结合
再激烈的乐曲也有舒缓的间奏，抑扬顿挫才会让人觉得好听。在高强度的高三，我订购了半年的时政杂志，杂志里有新鲜的时事消息，正好减缓了我“身处信息孤岛”的感觉。在学习状态不佳的时候，我会拿出杂志看上5-10分钟，品品世间百味，给大脑换个思路。更重要的是，我在杂志中看到的许多新闻都可以作为写作素材积累下来，有一次月考，我就将有关故宫文创的材料用到了作文中，新颖的材料和看法帮助我拿到了高分。
高三的时候，我听得更多的是摇滚乐，那振奋人心的旋律能够为我加油打气。同时，我也听我偶像的歌曲，听着她的歌声就能想象出她努力奋斗时的样子，让我更想与优秀的她再靠近一点。适当的放松，让我更好地跟上了高三紧张而快速的步伐。
冲刺“珠峰”
到了高考冲刺阶段，“高原反应”到达顶峰，经常能看到有人在哭，有人在闹，但更多的人表现出来的是焦躁。我也曾在这样的高压下开始盲目刷题，甚至课上不认真听讲，老师布置的作业不写。结果可想而知，我的成绩出现了下滑，于是我又陷入努力了也学不好的思维怪圈之中。幸运的是，我及时向老师寻求了帮助，老师在帮我分析问题的同时也鼓励了我，之后我便一直跟着老师的步伐，把每一个细节落实到位，知识学得更扎实了，成绩也越来越稳定了。
当然，我也会自己找一些好题、难题来做，高考真题是我反复研究的对象，当复习到相关知识点或者是做到类似的题目时，我都会将高考真题翻出来做比较，回忆解题思路。做题不在多而在精，做题为的是锻炼思维，而不是一味地追求数量。
在特殊时期的每一个调整都需要小心谨慎，不可脱离集体私自行事，必要时寻求老师和同学的帮助，这样才能在“登顶珠峰”的最后时刻稳住心态。
高考前的一周是自由复习时间，在这一周里，我没有额外多做题，而是将一年来所有复习过的知识点再整理了一遍，以便做到心中有数，实在拿不下的难点就放弃，将有把握的知识点牢牢抓紧，力求做到“颗粒归仓”。
走向高考
2019年对我来说是不平凡的一年，在那个夏天，我迎来了自己的高考。高考的那两天没有出现什么意外，我没有失眠，没有忘带准考证，开考前没有紧张到手抖，考试时没有涂错答题卡，三年来一直没犯过的错误到最后也没犯。也许正是高三这一年里日复一日的努力付出，一个个踏实的脚印，才让我的高考变得如此简单。
考完后，我甚至和同学开玩笑道：“我感觉自己参加的不是高考。”它平凡得像是一次模拟考试，只是这一次考完后，再也不用回到教室恢复桌椅位置，再也不用上晚自习，再也不用听老师讲评试卷。
考完高考的那一晚，我很累，也很平静，没有和朋友疯玩到天明，也没有一觉睡到日上三竿，而是在第二天的凌晨4点就醒了。我躺在床上望向窗外的星空，睡意在一阵清风过后消失得无影无踪，我知道我的高中结束了。
一路走来，我发现当初的那些困难其实不算什么，这些曾被自己打败的东西像盔甲那样，附在身上，让我变得越来越强大。高三一年的挑战让我迅速成长，感谢它的磨炼，这段经历我将毕生难忘。