精心设计教学,让学生爱上手工课——小学美术手工课教学策略

来源 :小学生(教学实践) | 被引量 : 0次 | 上传用户:prajana
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很久以前看过一幅华君武的漫画《小牛耕田》,一个农夫牵着一头小牛要下地耕田,一个老学究样的人死命扯住牛尾巴不让下地,嘴里还振振有词:“不会耕田怎能下地?”而农夫却反驳说:“不让下地,怎会耕田?”当时看这个漫画也只是一笑而过,理解了一个浅显的意思,但在步入教师这个行业之后,自己却在有意无意中被农夫与老学究之间的争执所困扰着。湘版美术教材是现如今小学阶段的美术教材,教材的课程设置中有很多有意思的手工课,比如说《布衣温馨》、《水果拼盘》、《洒水 A long time ago I read a cartoon of Hua Junwu, “Maverick farming”, a farmer holding a calf to farm, a presumptuous person who lives on the tail of the cattle to keep off the ground, his mouth vibrating: “ How can farming land not go? ”And the farmer has retorted:“ Do not let the land, how can we plow? ”At that time the comic was just a smile, understood a plain meaning, but in step into After the teacher in this profession, he himself was plagued by the dispute between the farmer and the old man, consciously or unconsciously. Xiang version of art textbooks is now the art of primary school textbooks, teaching materials in the curriculum there are many interesting handmade classes, such as “commoner”, “fruit platter”, "sprinkling
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曾有这样一个笑话,一个学生说:“小时候,听妈妈讲祥林嫂的故事,我哭了;长大后,听老师讲《祝福》,我睡着了。”作为一名语文教师,笑过之后不免沉思:这位讲《祝福》的老师,也许在创作背景的介绍、教学目标的明确与落实、内容特色的剖析、讲练结合等等方面,都没有纰漏,但肯定没有展现出教学特色,没能调动学生的心灵体验,所以让学生失去了学习的兴趣,总之,是将一部优秀的文学作品上得枯燥乏味,倒了学生的“胃口”。  
每当有地震发生,总有些人在震后声称自己早已预测到了。他们是江湖术士的谎话,还是真有其事?  2009年4月6日凌晨3时32分(北京时间9时32分),意大利中部地区发生里氏6.3级地震。造成数百人死亡,许多房屋倒塌,震后近10万人无家可归。据2009年4月7日的《潇湘晨报》报道说,1个月前,在拉奎拉附近的核物理研究所工作的詹保罗·朱利安尼根据围绕地震活跃地区的氧气浓度作出预测说:一次大的地震将要袭击