高效解题的两个角度

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<正>学习离不开解题,学数学尤为如此.但是题海无边,何处是岸?如何解题才能提高学习效率?真的能事半而功倍吗?笔者结合教学实践,从"一题多解"与"多题一解"两个角度谈谈高效解题习惯的培养,希望能给同学们以启迪.一、一题多解,融众多知识点于一题例1(2013年全国高考题)设当x=θ时,函数f(x)=sin x-2cos x取得最大值,则cosθ=.
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