【摘 要】
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微课作为教育教学信息化时代的产儿,目前已经充分在教学实践中得到了认可。微课是针对单一知识点,呈现完整的教学过程的短视频。相对于传统课堂,具有短小精悍,有效性,可选择
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微课作为教育教学信息化时代的产儿,目前已经充分在教学实践中得到了认可。微课是针对单一知识点,呈现完整的教学过程的短视频。相对于传统课堂,具有短小精悍,有效性,可选择性,资源丰富的特点。随着微课资源的逐渐丰富,各式各样的问题也逐渐凸显。从微课的发展现状来看,过于重视知识的传授,为了精炼课程内容而忽视了引导学生思考,培养学生解决问题的能力。基于此,本研究提出了基于问题解决为导向的微课设计模式,关于微课的设计流程和基于问题解决为导向的教学设计,流程国内外已有不少学者提出了完善的步骤并成功运用于实践。本研究主要关
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