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对于在初中阶段的学生来说，他们有着很强烈的求知欲望，以及探索的精神，在这个阶段当中，他们的兴趣过于广泛，思维很n活跃，同时他们在性格方面也较为敏感，喜欢有着丰富奇特的幻想，更加喜欢在某方面别出心裁，带有自己独特的特点，进而让自己的创造n欲望得到表现。对于中学生的这一特点，最好的解决方法就是让学生进行小组合作学习。在学生之间，他们拒绝的这些性格特点，可以让他n们在交流时更加容易，对于生物教学课堂上，他们具有很多新奇的创意，能够让整个课堂变得更加具有色彩，不仅能够让他们自己的创新能n力、思维模式变得更加新颖，还能够让他们对生物课堂的学习更加有动力，从而让自身的德智体美劳得到更加全面的发展。