【摘 要】
：
学习动机作为推动学习行为的一种内部力量,不仅影响学生的学习效果,而且对其他的学习行为起到迁移和泛化的作用.目前,学生普遍对数学学习积极性偏低,学习动机模糊,成绩不理想
【机 构】
：
安徽省滁州市信息工程学校 安徽 滁州 239200
论文部分内容阅读
学习动机作为推动学习行为的一种内部力量,不仅影响学生的学习效果,而且对其他的学习行为起到迁移和泛化的作用.目前,学生普遍对数学学习积极性偏低,学习动机模糊,成绩不理想,这样不仅影响学生对数学学科学习的兴趣,而且使学生产生逃避行为.因此,针对这一现状,本文笔者结合自身的教学经验,就学习动机在数学课堂教学过程中的具体实践运用展开了探讨.
其他文献
目的:分析导致椎管内肿瘤切除术后中枢神经系统感染发生的危险因素。 方法:回顾性分析2011年1月至2017年1月中国医科大学附属盛京医院行椎管内肿瘤切除术患者94例，分为感染
我国属于传统农业大国,农业一直是我国重要的经济支柱.农业灌溉是农业发展的关键所在,因此其受到了我国的充分重视,开始大力发展农业水利工程灌溉系统建设.但是其在发展的过
在学校教育中班主任工作是学校教育的一个重要环节,班主任是班集体的组织者、领导者和引路人,是学科教学的辅助者.建立一个积极、健康、向上的班集体,让学生学有所获,健康成
习总书记在党的十九大报告中指出,“中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化.实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要以中华文化发展繁荣
随着科学技术的不断进步,让数字化实验,手持技术得以走进课堂教学中,微课程也是对信息技术的新型应用,本文基于微课程的开发使用,如何合理有效的应用于化学学科的教学过程中,
社会主义的核心价值体系领导大学生的思想潮流,是社会主义的核心价值体系领导大学生集体的社会思潮的极为重要的时代命题的体现.这是大学生思想和政治教育的重要课题之一.其