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目标管理在学校管理工作中发挥着重要作用.教师是学校目标管理的主要对象.本文将教育管理学中的管理目标理论结合教师对学校管理目标的认知水平及其心理学基础,提出了“有效的学校管理目标”,并从其可实现性和激励性几个方面,阐述了“有效学校管理目标”关于教师对学校管理目标认知水平的影响作用.
有效学校管理目标及其关于教师对学校管理目标认知水平的影响
【摘 要】
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目标管理在学校管理工作中发挥着重要作用.教师是学校目标管理的主要对象.本文将教育管理学中的管理目标理论结合教师对学校管理目标的认知水平及其心理学基础,提出了“有效
【机 构】
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邯郸学院
【出 处】
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大家
【发表日期】
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2009年12期
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