【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》中明确地提出了：＂数学是一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。要求学生在与他人的交流过程中,能运用数学语言合乎逻辑地进
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《义务教育数学课程标准》中明确地提出了：＂数学是一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。要求学生在与他人的交流过程中,能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论和质疑。＂我们可以把它理解为：数学本身是一种语言,一种简约的科学语言。与此同时,对于数学教育而言,语言活动是一项重要的数学活动。每天课堂内外的讲授、听讲、回答、讨论,还有看书、解题等等,都要同语言打交道,以语言为媒介,借助书面或口头的表达学会原理、概念、公式和方法。
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