【摘 要】
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目的:分析以家庭为中心的健康教育对社区高血压患者自我效能的影响,为改善患者预后积累经验。方法:2010年1月-2013年12月收治高血压患者98例作为研究对象,按照抽签随机取样法
【机 构】
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广州医学院附属深圳沙井医院和一社区健康服务中心
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目的:分析以家庭为中心的健康教育对社区高血压患者自我效能的影响,为改善患者预后积累经验。方法:2010年1月-2013年12月收治高血压患者98例作为研究对象,按照抽签随机取样法将其分为对照组和观察组,各49例。对照组实施常规社区健康教育;观察组实施以家庭为中心的健康教育模式。实施6个月后,比较两组患者自我效能改善情况。结果:实施健康教育前,两组患者自我效能总分及各维度评分比较差异均无统计学意义(P>0.05);实施后,除血压监测外,观察组各项评分均较对照组有显著升高(P<0.05)。结论:以家庭为中心的健康教育通过家庭帮助患者减轻各种心理负担,建立良好的自我控制能力,显著提高其自我效能,值得临床上推广应用。
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