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论TPCK框架下高校外语教师的职业发展
论TPCK框架下高校外语教师的职业发展
来源 :继续教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sscy2002
【摘 要】
:
TPCK是在舒尔曼提出的PCK基础上整合教师的技术知识、教学知识和学科知识而形成的一个新知识框架。以TPCK框架为基础,从信息时代外语教师所需的学科教学知识的内涵出发,探讨
【作 者】
:
吕琛洁
【机 构】
:
南京工业大学
【出 处】
:
继续教育
【发表日期】
:
2016年7期
【关键词】
:
PCK(学科教学知识)
TPCK(整合技术的学科教学知识)
外语教师
职业发展
【基金项目】
:
南京工业大学外语学院立项课题《信息时代高校英语教师学科教学知识发展研究》成果之一
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TPCK是在舒尔曼提出的PCK基础上整合教师的技术知识、教学知识和学科知识而形成的一个新知识框架。以TPCK框架为基础,从信息时代外语教师所需的学科教学知识的内涵出发,探讨外语教师职业发展的方向。
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