论文部分内容阅读
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵《明月》之诗,歌《窈窕》之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗、牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
以庄子哲学解析“苏子答客”——《前赤壁赋》一文阅读教学探索
【摘 要】
：
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵《明月》之诗,歌《窈窕》之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗、牛之间。白露横江,水光接天
【机 构】
：
唐山幼儿师范高等专科学校
【出 处】
：
语文教学与研究
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
孙绍振先生在谈到文本解读时,强调文本解读的关键是要进入到文本的＂意脉层＂：＂这个层次是隐性的,在显性感知过程以下的,是作者潜在的‘意脉’变化、流动的过程。＂[1]换言之,就是要
一、高中作文教学对课本素材资源的利用现状高中作文教育注重通过阅读的手段和方法来提升学生的写作水平。高中生由于面临着高考的巨大压力,要兼顾多门学科的学习,通过课内阅
《礼拜二午睡时刻》中的母亲和《药》中的夏四奶奶是两类母亲形象的典型代表,都真实地再现了苦难母亲的生存现状。她俩都处在被侮辱被压迫的地位,同样是弱者,同样是儿子被杀,
作文教学,是小学语文课程学习中必不可少的内容,它旨在锻炼学生运用文字表达情感态度的能力,通过潜移默化的文化熏陶来帮助学生树立正确的价值观,提升学生的语文综合素养。因
社会在日新月异地变化,教育方法在不断地变革,学生的思想也在跟着变化.而传统的以讲授和接受为主的教学模式,过分突出教师在教学中的地位,学生只是在被动接受知识.假如我们仍