【摘 要】
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高校本科专业培养方案中课程体系存在着规范性和系统性不足.依据课程设计指导思想和本质内容,通过归纳和抽象,一般本科专业培养方案课程体系应包括:政治法律、人文科技、体育
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高校本科专业培养方案中课程体系存在着规范性和系统性不足.依据课程设计指导思想和本质内容,通过归纳和抽象,一般本科专业培养方案课程体系应包括:政治法律、人文科技、体育生活、心理素质、思维能力、工具手段、专业基础、专业主干、关联专业九个模块.该构想充入了新模块,提高了全面性,体现了原课程设置原则,并可按不同专业深入细化或特色化.实施中要做好课程归类、课时安排和课程改革建设.
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反意疑问句,是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定,而需要向对方加以证实时所提出的问句。它通常由一个陈述句加上一个简略问句两大部分构成,简略问句前面有逗号,后面有问号。完成后一部分简短问句时,要根据前面陈述句的动词时态和人称来选择适当的动词进行提问。简略问句多由情态动词、系动词be或助动词加主语构成。一般而言,根据语气结构将反意疑问句分为以下四种形式: 肯定陈述句 否定的反意疑问句:It is
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