【摘 要】
:
大口径KDP/DKDP晶体可用作激光约束核聚变(ICF)中Pockels盒和倍频器件的晶体材料。但是在强激光脉冲下,非线性光吸收限制了激光输出的能量密度和晶体的应用。本文利用Z-扫描技
【机 构】
:
山东大学晶体材料国家重点实验室,山东大学功能晶体材料及器件教育部重点实验室,泰山学院化学化工与材料学院,山东科技大学材料科学与工程学院
论文部分内容阅读
大口径KDP/DKDP晶体可用作激光约束核聚变(ICF)中Pockels盒和倍频器件的晶体材料。但是在强激光脉冲下,非线性光吸收限制了激光输出的能量密度和晶体的应用。本文利用Z-扫描技术,测量了大口径KDP和DKDP(70%氘含量)晶体样品在皮秒激光波长λ=1064 nm,532 nm下的非线性吸收曲线,获得相应的非线性吸收系数β。研究表明,在λ=532 nm时,KDP晶体的非线性吸收系数β介于0.0124-0.1591 cm/GW之间,I类DKDP(70%氘含量)的非线性吸收系数β为0.0920 cm/
其他文献
思维导图主要是一种思维模式的呈现图像,能够有效地进行信息共享和组织,在教学中应用思维导图能够有效地提高学生的思维能力。目前在小学教育中的语义本体库构建中引入思维导图
近年来,有机共轭聚合物由于具有优异的半导体性质,其研究受到广泛关注。人们发现聚合物的侧链不仅可以提高聚合物在有机溶剂中的溶解性,而且可以影响聚合物的半导体性能。在
使用提拉法成功生长出了尺寸为25 mm×50 mm的5at%Yb∶GdTaO4晶体。通过X射线衍射确定了晶体的结构,并拟合得到了晶体的结构参数,分析了GdTaO4晶体容易产生解理和开裂
公路交通的发展状况对于国家的经济稳定以及快速发展有着关键性的作用。近些年来公路网的不断完善发展,使得公路路面的状况检测、公路的养护管理成为公路建设的重要任务。公路
在小组合作探究模式的课堂中,强调的是调动学生学习的主动性和自觉性,而合理设置探究问题,能够激发学生的探究热情,实现课堂高效,达到教学目标的关键,但如何设置探究问题是整个教学
本文通过燃烧法在700~850℃制备了CaMoO4:Tb^3+固溶体发光材料。研究了反应温度与粉末的结构、粒径以及发光性质之间的关系。同时也探讨了材料的优化工艺条件,即最佳燃烧温度为80
在课堂教学中,常常出现低效教学的现象。新课程背景下的课堂要以学生为主体,以培养学生实际能力为教学目标,为此探究有效、高效课堂教学是广大教师探究的重要课题。其方法与途径
房改房又可以叫做已购公房,是指享受国家房改优惠政策的住宅,即居民将现住公房以标准价或成本价扣除折算后(旧住宅还要扣除房屋折算)购买的公房。随着房价飙升,当前,涉及房改房9-3
学业情绪是指在学习过程中,与学生的学业活动和学业成绩相关的各种情绪体验,包括高兴、厌倦、失望、焦虑等。已有研究主要针对青少年和大学生的学业情绪,目前关于小学生的学业情
随着公众移动通信的发展,多种制式的伪基站越来越多,给手机用户和移动运营商带来了很大的危害。本文结合伪基站设备的工作原理,分析了伪基站的特点及危害,以及对如何有效地检测与