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在对外汉语教学实践中,基于任务教学法的应用,能够激发学生主动学习和探索的兴趣,使学生在任务实践中加深对相关知识内容的理解,全面提高学生的整体学习效果。因此新时期基于任务驱动教学法的应用,应该对对外汉语教学进行系统的研究,提出合理化的教学改革建议。本文选取具体的案例对任务型教学法的应用情况进行了研究,希望可以为教学改革工作的系统优化开展提供有效的指导。