整本书阅读在小学语文教学中的实践应用研究

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信息时代对人才的首要要求就是能够迅速阅读及提取信息,具备快速处理大量信息的能力,是一个人能获得成功的重要条件,而阅读能力是决定这一能力水平的基础性因素。整本书阅读要求小学生完成整一本书的阅读,而不仅仅是一篇或者一段节选作品,更能帮助小学生的阅读能力的提高,是培养其语文素养的重要方式。
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