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教育改革的先导是教育观的变革。传统的社会本位的教育价值观，已不适应当今社会和教育发展的形势。教育观新的转向具有三种基本内涵：教育是一个文化化人和使人人化的过程；教育要把人培养成为现实生活和可能生活的主体；教育要强调儿童自我的体验、反省、批判和创造。
教育观的新视野——基于新课改背景的理论反思
【摘 要】
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教育改革的先导是教育观的变革。传统的社会本位的教育价值观，已不适应当今社会和教育发展的形势。教育观新的转向具有三种基本内涵：教育是一个文化化人和使人人化的过程；教育要
【机 构】
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河南师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2007年01A期
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