【摘 要】
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【关键词】江苏职业教育;高质量发展;人的发展;立德树人 【中图分类号】G717 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2021)21-0023-06 2020年7月,《江苏省职业教育质量提升行动计划(2020—2022年)》(以下简称《行动计劃》)正式出台。《行动计划》立足于服务“强富美高”新江苏建设,围绕建设现代化职业教育强省目标,按照习近平总书记“培养什么人、怎样培养人、为谁培
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【关键词】江苏职业教育;高质量发展;人的发展;立德树人
【中图分类号】G717
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【摘 要】现代学徒制作为一种人才培养模式,师资队伍建设水平决定着人才培养的质量。通过分析德国职教师资培养的特点,论述了借鉴德国职教师资培养模式的必要性。总结笔者所在学校试点经验,提出建立师资互助的校企合作关系、完善教师职前职后培养体系、选择优秀合作企业、改革评价模式等建设高水平“双导师”教学团队的途径,以此推进现代学徒制的内涵发展。 【关键词】现代学徒制;“双导师”教学团队;汽车运用与维修专业
李健康:每一个伟人都是值得尊敬的。他为我们美好生活留下了印记,甚至付出了生命! 杨永辉:“为天下人谋永久的真正的幸福。”张太雷同志惊“雷”八方,他身上那种令人震撼的巨大精神力量,激励着新时代青年开创更加宏伟的现代化事业,努力创造出属于我们的时代,为我们的新中国“添砖加瓦”。 翁宇杰:张太雷一生短暂,做出的贡献却十分重大。他是革命的先烈,我们应该努力学习,不负前辈付出的心血! 于洋:站在这里,
案例中的学生和家长为什么愿意不要文凭而求学,而且学习较长的时间?无非是两个原因:一是学校教学质量得到社会的肯定和用人单位的青睐,学生通过学习一定能够找到满意的工作;二是所学专业技术含量高,必须经过与学历教育相同时间的学习,短期的培训不能取代。“插班生”现象对职业学校来说是个利好的消息,它充分表明职业教育在培训领域同样可以大有作为,或许将成为职业教育发展新的“增长点”,也充分说明真正的职业教育唯有为
【摘 要】以常州地区12所高职院校为例,通过对五年制高职与高中后高职专业设置进行梳理对比,得出以下一些观点:一是五年制高职较高中后高职在专业设置上更好地体现了错位发展;二是五年制高职与高中后高职在专业设置上做到了优势互补;三是五年制高职专业结构在产业调整适应性上较高中后高职弱;四是两类高职院校均存在专业结构不均衡现象。 【关键词】五年制高职;高中后高职;专业设置;比较研究 【中图分类号】G71
我家宝宝3岁多了,可最近我发现她老爱把牛奶倒在地上,我已经跟她说了很多次牛奶是不能倒在地上的,是用来喝的,可他就是不听,请问我该怎么办?(莹莹妈妈) 幼儿天生好奇,对外界的所有一切都充满了强烈的好奇心,特别是3岁以上的幼儿,有时还会采取一些比较过激的行为来满足他们的好奇心:比如拆掉自己心爱的玩具、放飞鸟笼里的小鸟……这其实是幼儿自己探索事物的方式,也是幼儿主动学习的方式之一。莹莹最近老爱把牛奶倒
天热了,孩子发生腹泻(拉肚子)的几率也高了,许多家长询问如何防治腹泻,尤其关心在家里如何护理腹泻的孩子。本刊记者整理了家长们的问题,特地采访了徐柏荣教授,现解答如下: 问:天热了,孩子为什么容易发生腹泻? 答:引起孩子腹泻的原因有病毒、细菌、真菌等感染因素和喂养不当、气候因素、母乳性腹泻等非感染因素两大类。天热了孩子易发生腹泻,一是由于气温高时各种病菌繁殖速度明显加快,食物、餐具、奶具
摘要:数学是一门需要探究的学科,数学的研究也是没有止境的。在当前社会背景下,培养学生的创造性思维是推动教育发展的根本,而且创造性思维是社会需求型人才具备的基本能力之一,所以初中数学教师应该将促进学生长远发展作为教学目标。本文首先从初中数学教学现状入手,然后分析了学生数学思维发展的特点,最后提出在初中数学教学中培养学生创造性思维的策略,希望对提高初中数学教学质量有所帮助。 关键词:初中数学 创造性
兔子有一个伟大的理想,想像鸟儿一样快乐地在天空中飞翔。 兔子每天都扇动着树叶做成的翅膀,努力练习飞行的本领。但是,这样的练习常常让兔子摔得鼻青脸肿。